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“你放心,这里有人负责,不需要你们来指挥,每天你们只需要把今天需要完成的任务告诉带队的老师就成了,不过,你们也不要怕影响
度。”
那么,只要一引导,他们就有可能走向歧途了,甚至杨恒都不需要他们完全放弃儒学,只要他们每天
那么一
时间来学习一些别的东西就成了,如研究一下格
了,还有研究什么化学了,这些只要有一
引他们,也许他们就会完全沉迷
去的,而不需要杨恒去费劲力气改造李二,再说,李二是杨恒能够改造的了的么,他能够听杨恒的话把皇位改成什么君主立宪么,自然这想都是不要想的,再说,只要尊重生命,无论是哪一
制度,都无所谓的。
对于现在书院中的课程来说,自然是以儒学为主了,本
书院这个名字就是跟儒学挂钩的,如果不以儒学为主,这个书院也不要办下去了,不说学生的家长不同意了,就是李二都不会同意的。其实这也是他安排李纲来此的原因所在。
总
来说,这个时代的学生可比杨恒前世的那些学生们
多了,他们还是需要面
的,可杨恒最怕的就是跟他们辩论学问了,要知
,对于古文来说,这可是杨恒的弱项,他现在还要跟李纲补课呢。
于是从此之后,学生们就开始了艰苦的日
,这个时候还有想离开的学生,那自然是不可能的了,你们既然留下来了,那就不要走了,你们走了,那就的欺君,杨恒这么一个大帽
给压了下来,他们就是想走也不敢走了,甚至只能在被窝里面哭泣,可这有什么好哭泣的呢,他们就是好日
过多了,就搬这么几块砖就累着他们了,况且杨恒都没有给他们布置数量,也就是说,他们在工地上,可以一个上午搬一块砖,也可以不搬,只要你有足够厚的脸
就成了,可作为正宗的儒家弟
,他们能够把脸
厚下来么,如果不厚脸
,那就搬吧,泡病号,成啊,只要过了孙
长这一关。
杨恒想办私事,那么好,你把主要的给办好了,自然辅助的也就没有人来提意见了,还有算学,医学,甚至是命相一类的东西,也算是一些正规的学问,这些课程的加
,自然没有人来反对了。
杨恒可不想让那些学生们自己跟这些工匠打
,否则的话他们还能搬砖,工匠早就替他们完成了,可跟带队的老师
代就不一样了,这些老师会很好的完成杨恒
给他们的任务的。
“小郎君,你说这样好么,都是一些孩
,而且还都是大官家的孩
,我们可不敢指挥他们。”有工匠在心中开始打鼓了,什么时候他们见过这么多的官员的
弟呢,尤其是还要在自己的手下搬砖。
这些都是后话了,现在首要的目标是先把帐篷书院给建立起来,还有,此时工匠们都开始
工地了,那么第一帮的搬砖的学生也就
现了。
初级班孩
的题目呢,难
再把他们从初级班里打回启蒙班不成,那样会打击孩
的积极
的,而从启蒙班上来呢,就像打游戏打怪一样,每打完一个怪,就提
以及,孩
们会时刻
在学习的兴奋之中,甚至会为更
一级而
呼雀跃呢。
其它的学问,也不是不能教,而是有没有人学的事情了,临时是有人学的,不过这些都是杨恒家中的孩
们,还有他家庄
家的孩
们,这是他的命令就能
到的,可这里面能
几个人才呢,杨恒并不是很看好他们,所以,杨恒并不想指定他们学习什么,反而杨恒把目光放在了这些二代们
上,他们想
官可不需要什么科举,甚至有的人现在就有官
,所以,儒学对他们的
引力不是很大。